par Odile Périno, directrice de Quai des Ludes
Histoire et Etymologie :
Les mots ludothèque et son dérivé ludothécaire s'enracinent premièrement (ludo) dans le jeu et le monde ludique et secondement dans les aspects conservatoires des lieux en " thèque ". A l'origine, la 2e partie donnait son sens à l'activité comme lieu de prêts de jeux et jouets, aujourd'hui les enfants vont " à la ludo "…si le thèque a tendance a disparaître, le sens du métier est aussi en évolution du côté du ludo.
Ce qui s'en dit :
Lorsque le mot ludothécaire parvient à émerger de sa parentèle en thèque ( ah ! vous avez dit bibliothécaire… non… lu-do-thé-caire ! ) il porte comme tous les métiers en thèque, son aura d'étroitesse et de vétusté et l'on se retrouve toussotant derrière ses étagères…
Le premier pas franchi, il devient le métier " où l'on passe son temps à jouer ", et, dans ces conditions, ce n'est pas plus aisé de relever la tête !
Qu'en est-il aujourd'hui ?
Depuis ses premières existences, il y a 40 ans, la ludothèque a évolué selon les besoins d'une société en grand mouvement :aujourd'hui les espaces du jeu sont devenus nécessaires à la rencontre, à l'échange, à la construction ou à la reconstruction de soi parmi les autres, alors que la location des jeux et jouets est passé au second plan. Pour la plupart de ses pratiquants, le métier de ludothécaire se définit moins par son lieu et cette particularité en thèque que par ses actions et ses moyens.
Où s'exerce-t-il ?
- Dans des lieux dédiés au jeu , les ludothèques, les maisons du jeu, les pôles de jeu, espaces de jeu,
- dans les lieux éducatifs, écoles, centres sociaux, relais d'assistantes maternelles, crèches, pôles multi accueil, IME,
- dans les lieux à vocation culturelle, MJC,
- dans les lieux du soin, hôpitaux, salle d'attente des consultations PMI, (protection maternelle et infantile
- et partout où le temps ne fait pas défaut comme dans les maisons pour les personnes âgées, les maisons d'arrêt, les foyers d'accueil pour les demandeurs d'asile, etc.
A quoi sert-il ?
Le métier de ludothécaire et ses alliés, les assistants-ludothécaires ou animateurs - jeu ont pour missions de permettre le jeu, de le rendre possible, d'installer des " invitations à jouer " (sans toutefois faire jouer car le jeu comme activité libre ne l'admet pas !).
Pour cela, ils mettent en place les lieux du jeu et les animent.
Les grands principes sur lesquels il est fondé :
- un principe philosophique : la liberté de l'être humain et la nécessité d'expérimenter cette liberté (d'où vient le plaisir du jeu)
- un principe psychologique : le jeu comme situation d'autonomie est une activité indispensable à celui qui grandit et importante pour tous ceux qui vivent en société
- un principe déontologique : le jeu requiert des accompagnateurs dont l'action est structurée par l'empathie plutôt que par le pouvoir.
Les activités des ludothécaires :
La plupart du temps elles se répartissent ainsi :
- mise en place matérielle des bonnes conditions du jeu et aménagements des espaces de jeu dans les lieux du jeu ou d'autres lieux y compris à l'extérieur
- présence empathique auprès des joueurs de tous âges, de toutes compétences et de toutes origines ethniques ou culturelles
- conseils pour les choix des jeux selon les contextes et les compétences de joueurs pour les familles et les collectivités
- gestion des services de prêt, lorsque celui-ci est en place
- activités administratives et de gestion (management, budget, gestion matérielle, relations aux institutions et professions adjacentes, etc) et le développement de projets des ludothèques et des pôles de jeu.
Les connaissances requises :
Pour mener à bien ces nombreuses activités, les ludothécaires ont besoin des savoir - faire de base partagés par les porteurs de projets et les responsables de structures, quels qu'ils soient, en gestion, administration, finances.
Ce métier nécessite en plus des connaissances spécifiques qui se partagent entre :
Se former :
Le métier de ludothécaire qui s'exerce dans des lieux bien différents des chambres d'enfants, nécessite aujourd'hui de suivre des formations spécialisées ou des modules de formation complémentaires dans le cas de validation des expériences.
Hormis les formations généralistes concernant les métiers de l'enfance ou les métiers de l'animation, il existe des formations dédiées aux métiers de ludothécaire et d'animateur - jeu qui se déclinent en formation longue et stages courts.
le DUGAL, diplôme universitaire des ludothécaires, qui se déroule
à l'Inforec de Bordeaux III.
Le diplôme de ludothécaire de Quai des ludes - Formation, Centre national de Formation aux métiers du jeu et du jouet à Lyon, qui a reçu sa certification
pendant l'été 2006.
Le centre de formation de Lyon propose aussi un diplôme d'animateur -
jeu et 16 stages de courte durée, très spécialisés
sur les thèmes du jeu
La formation d'animateur de Caravanserail - Développement.
Les réseaux des métiers de ludothécaires :
Le jeune métier de ludothécaire n'a pas encore structuré
son réseau professionnel et ne propose encore ni fédérations,
ni syndicats. Tout juste les réseaux d'ex-étudiants de Quai des
Ludes-Formation et de Caravansérail-Développement.